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The following surveys are available:
- Cultural and linguistic usages in everyday life
- Questionnaire en ligne 2013
- Usages des réseaux sociaux à la BU
- JPO REPONSES 2019 ESPE TROYES
- JPO REPONSES 2019 ESPE CHALONS
- L'apprentissage des langues dans les composantes
- Pratiques culturelles des étudiants de l'URCA
- Intention de versement Taxe d'Apprentissage 2022 - Université de Reims Champagne-Ardenne
- Grand Campus - le 24 mars 2015
- Enquête Alumni de l'URCA
- Université de Reims Champagne-Ardenne - Intention de versement Taxe d'Apprentissage
- RMEM 2016 - feuille réponse
- La BU et les publics handicapés
- Test nombre
- FACTORY I/O et CONTROL I/O
- HOME I/O et CONNECT I/O
- Catégorisation des activités
- Vos études et vous
- JPO REPONSES 2018 SIOU BAIP
- JPO REPONSES 2018 SESG
- JPO REPONSES 2018 BU SANTE
- JPO REPONSES 2018 SANTE
- JPO REPONSES 2018 LETTRES SH
- JPO REPONSES 2018 ODONTO
- JPO REPONSES 2018 CUT
- JPO REPONSES 2018 BU SORBON
- JPO RÉPONSES 2019 ESPE CHARLEVILLE
- Fiche de présentation des associations étudiantes 2019-2020
- Déclaration d'intérêt pour la certification Pix
- Etude sur le ressenti au travail
- Perception des infirmiers en pratique avancée par les médecins généralistes exerçant ou non en zone rurale
- URCA - 2020 - La santé des étudiants de médecine
- RMEM 2020
- JPO RÉPONSES 2020 LETTRES SH
- Psychologues-Neuropsychologues et Addictologie
- Contact_Neuropsy_Addicto
- Questionnaire de satisfaction MPLS CA - Combustion 2D 8 mars 2022
- Bouger différemment, pour une transition des mobilités à Villers-Semeuse
- HITT CHALLENGE COACHING BIEN-ÊTRE
- Effet d'une formation à la communication chez le médecin généraliste ?
- 2021- Etude Binge her
- Emotional state, connectedness and self-esteem in times of COVID
- Enquête sur l'état psychologique des personnes durant la seconde vague de COVID-19
- Survey regarding people's psychological state during the COVID-19 pandemic : 8 months later
- L’Université de Reims Champagne-Ardenne : Enquête pour le déploiement des partenariats
- Questionnaire de satisfaction MPLS CA - Math et Magie 1D 9 mars 2022
- Enquête sur l’impact psychologique et social de la pandémie durant la seconde vague de COVID-19
- Questionnaire de satisfaction MPLS CA - Changement climatique 2D 15 MARS 2022
- Pix - Inscription pour une session de certification
- Evaluation de Projet
- Moodle et vous
- Le Leadership dans les Organisations
- Thèse: Description des pratiques et des perceptions des médecins de ville concernant la prévention du syndrome d'épuisement parental des nourrissons
- Fiche de présentation des associations étudiantes 2021-2022
- Régulation émotionnelle dans les conduites addictives.
- Enquête à destination des enseignants examinateurs-correcteurs DELF-DALF habilités
- Questionnaire sur la régulation des émotions
- Ressources numériques pédagogiques
- Dynamique des postures lors d’une séance ludopédagogique
- Liens entre la régulation émotionnelle et les conduites addictives.
- Demande pour une autorisation de départ à l'étranger - Césure
- Questionnaire de recrutement
- Questionnaire de renseignements
- Questionnaire post-activité
- Evaluation multidimensionnelle de la conscience intéroceptive (MAIA-2) (2018)
- Les relations professionnelles
- Comportements professionnels des stagiaires
- Questionnaire de satisfaction MPLS CA - L'eau, le climat et l'homme
- CHOIX DE PARCOURS EN 2ème ANNEE BUT GEA
- Questionnaire de satisfaction MPLS CA - ESEC 1D 2 et 23 mars 2022
- Questionnaire de satisfaction - MPLS CA - ESFI FORMATEURS CHAUMONT 23 FEVRIER 2022
- Questionnaire de satisfaction MPLS CA - De l'atome à la cellule 5 avril 2022
- Fiche de présentation des associations étudiantes 2022-2023
- Autocompletion ville et code postal
- TP avec vérificateur connect I/O
- Cours en ligne en licence SE
- Kinésithérapeutes nouvelles technologies et sensibilité
- AniQual-Sans
- Émargement en ligne
- Évaluation des stages d'externes à l'etranger
- Les 10 ans de la Chaire ESS de l'URCA
- FCER 2025
- Etude sur l'intégration et l'adaptation culturelle en entreprise
- Conventionnement des associations étudiantes de l'URCA - 2023/2024
- Avant votre stage de sensibilisation 2.0
- Perception du handicap DFASM3
- Donnez-nous votre avis sur la lettre d'information de la BU !
- EC Projet Voltaire - EC Outils de réussite
- Test Flashcards C1 C2 écrit
- Test Flashcards C1 C2 oral
- Test Flashcards C2-C3 écrit
- Enquête sur le télétravail
- Emotions, attitudes, and social relationships
- Emotions and social attitudes
- Perception des salariés vis-à-vis de leur supérieur hiérarchique
- Conventionnement des associations étudiantes de l'URCA -2024/2025
- Evaluation of Categories
- Retour sur les ateliers tri des mails animés par le service Archives
- Mémoire et langage
- Ecriplus - Inscription pour une session de certification
- écri+, déclaration d'intérêt pour la certification
- Questionnaire d’évaluation de la version N°1 du guide parental sur la prise en charge de la douleur lors de la vaccination des nourrissons
- INVEST Centre of Excellence - Participation to research clusters
- Questionnaire d'adhésion GEminstal
- Questionnaire Phase test
- Etude de validation d'outils de mesure en lien avec l'image corporelle en langue française
- Conférence du mardi 1er avril 2025 : "La régulation de l'ouverture à la concurrence dans le transport ferroviaire"
- Vécu des patients dans le cadre du suivi médical de leur maladie coeliaque par le médecin généraliste
- Dietary Preferences of the BIOECO² Conference Organising Committee Members
- Conventionnement des associations étudiantes de l'URCA -2025/2026
- Etude sur l'influence de l'apparence physique sur nos relations sociales et notre bien-être
- Pré-test MedIAcom
- Orthorexie et symptomatologie anorexique : liens et différences ?
- WELCOME DAY(s) for exchange students - February 2026
- Compte UGAP
- Semaine des poursuites d'études 2026 - SDPE
- Formations Pôle IPPA - Formulaire d'inscription (2nd semestre 2025-2026)
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